Trabajo Final: La Web 2.0 en la Enseñanza

“La Participación Ciudadana desde la conciencia ambiental”

 En las últimas décadas en la Argentina se han organizado grupos de ciudadanos que reclaman el cumplimiento de los derechos humanos, la lucha de estos movimientos sociales ha contribuido a resignificar algunos aspectos de la lucha por los derechos humanos en el presente vinculados a temas específicos: la defensa del agua, la recuperación de tierras, el uso de agroquímicos, limitar la gran minería, entre otras. Al plantear una Ciudadanía plena es importante pensarla desde una perspectiva claramente activa, que promueva la organización y participación en la escuela como ámbito público propicio para la ciudadanía de las y los jóvenes.

Incorporar diferentes herramientas creemos que contribuye al proceso de enseñanza aprendizaje, en tal sentido, un blog puede ser una propuesta pedagógica enriquecedora ya que es un medio de información, posee una gran base de conocimientos, genera o crea una cultura compartida, fomenta la creatividad y la escritura; y posibilita la comunicación entre iguales con la particularidad de facilitar al usuario la publicación en la web de imágenes y materiales multimedia.

Propósitos

  

• Impulsar el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaj

• Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes.

• Reconocer diferentes modos de participación

• Promover la búsqueda de soluciones viables a los problemas que tenemos como sociedad

• Identificar y analizar críticamente los problemas de la sociedad relacionados con el medioambiente

• Brindar un medio de práctica para el debate organizado entre compañeros

• Posibilitar la construcción del propio conocimiento

Temas que se trabajarán

Participación Ciudadana. Problemática ambiental actual. Movimientos Sociales. Conciencia ambiental.

Nivel educativo: MEDIO

Año: 2º Año

Área/ Disciplina: Educación para la Ciudadanía/Biología /Taller Interdisciplinar

Actividad/oportunidades de aprendizaje

Para realizar las actividades es necesario crear un blog

1    1-Buscar información sobre:

·         Movimientos sociales: concepto, función, características principales. 

·         Por grupo, elegir un movimiento que se relacione con la problemáticas medioambientales (la defensa del agua, la recuperación de tierras, el uso de agroquímicos, limitar la gran minería), luego realizar un breve informe, subirlo al blog, comentar el informe de otro grupo.

Los docentes orientarán la búsqueda sugiriendo diferentes link o páginas de internet.

2-  Mirar el video “Transmitir la resistencia”, luego, en grupo, realizar un breve análisis teniendo en cuenta: año de inicio, motivo de la lucha, acciones llevadas a cabo, situación actual de su reclamo. ¿Consideran efectivas las acciones realizadas por esta organización ciudadana? ¿Por qué?

    3-    Por grupo, a través de un power point elaborar una propuesta donde enumeren acciones que se pueden llevar a cabo ante estas problemáticas ambientales. (pueden enriquecer la presentación con  imágenes, videos), subir al blog.

Dificultades

• No todos los alumnos tienen computadora e internet en su casa

• Además, en algunos lugares existen serios problemas de conectividad

Posibilidades  y potencialidades que se encuentran en el uso de esta herramienta      

o   Estimula el aprendizaje personal y el aprendizaje colaborativo y en grupo.

o   Favorece la interacción, el intercambio de ideas

o     Ayudan a desarrollar hábitos de organización de la información.

o   Brinda una manera sencilla de trabajar de manera interdisciplinar

o   Permite nuevos entornos de trabajo, con diferentes propuestas de enseñanza y actividades que resultan más atractivas y actuales.

o   Favorece el desarrollo de la creatividad y permite el afianzamiento de aprendizajes cooperativos y colaborativo.

 Fundamentar porque se considera que esta propuesta es una inclusión genuina de tecnología.

Creemos que esta propuesta incluye genuinamente a la tecnología ya que las computadoras no se usan como mero soporte para mostrar algo, sino que trata de explotar el potencial de internet como fuente de información diversa y como medio de expresión y co-creación de conocimiento.